İşte Cevaplar
Cevap :
12. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Eksen Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 42
1. İslam medeniyetinde bilim ve düşüncenin gelişim sürecini ana hatlarıyla açıklayınız.
Cevap:
1. Dönem: Klasik Çağ (VII.-XI. asır)
2. Dönem: Yenilenme Çağı (XII.-XVI. asır)
a. Erken Yenilenme Çağı (XII.-XIV. asır)
b. Geç Yenilenme Çağı (XIV.-XVI. asır)
3. Muhasebe Çağı (XVII.-XVIII. asır)
4. Arayışlar Çağı (XIX. ve XX. asır)
Klasik Çağ’da temel İslam ilimleri ve kurumları kurulmaya başlamıştır, İslam bilimlerinin kurulma zamanını ifade eden tedvîn, tasnif ve tebvîb aşamaları meydana gelmiş, dallara yönelik klasik eserler kaleme alınmıştır. İkinci karşılaşma Müslümanlarda kurumlarının, ilimlerinin ve tecrübelerin yenilenmesini sağlamıştır. Ayrıca Avrupalılarda ise Müslümanların mezkûr dallarının da yenilenmesinden etkilenerek kendi karanlık çağlarından kurtulma çabalarını sağlamıştır.
İslam medeniyetinde ilk vahiyle birlikte ilmi çalışmalar başlamıştır.
İlk önce Kur’an ve sünnetin anlaşılması için hadis, tefsir, fıkıh ve kelam gibi ilim dalları gelişmiştir.
Daha sonra ise fen ve sosyal bilimler üzerinden bilim ve düşünce gelişmiştir.
İslam dünyasına felsefe girmiştir.
Emeviler Dönemi’nde tercüme faaliyetleri olmuştur.
Büyük tercüme çalışmaları 750 yılından 900 yılına kadar sürmüştür
Emevi Halifesi Me’mun, Bağdat’ta kütüphane, akademi ve tercüme bürosundan oluşan Daru’l-hikme adı verilen bir müessese kurdu
Müslümanlar matematik, astronomi, haritacılık, coğrafya, fizik, kimya, tıp, zooloji, botanik, biiyoloji ve benzeri bilim dallarında ilerlediler.
Bilime yeni buluşlar ile katkı sunmaya başladılar.
Müslümanlar 10. yüzyılda tüm bilim dallarında eserler vermiş ve teknoloji ile iç içe olmuşlardır.
2. İslam medeniyetinde öne çıkan başlıca kurumların adlarını yazınız.
Cevap:
İslam medeniyetinde öne çıkan başlıca kurumların adları aşağıdaki gibidir;
Mescid-i Nebevi içerisinde bulunan “Suffa” veya ”SUFFE” isimli eğitim kurumu,
Küttaplar,
Beytü’l-Hikme,
Medreseler,
gibi çeşitli kurumlar, İslam medeniyetinde öne çıkan başlıca kurumların adlarına örnektir. Bu eğitim kurumlarından en etkilisi medreselerdir. Medreseler, Osmanlı ve Selçuklu Devleti’ne kadar uzanmaktadır. Suffa veya Suffe, Hz. Muhammed (s.a.v) tarafından yaptırılmıştır. Yukarıda yer alan eğitim kurumlarından dünya ünlü filozof ve bilginler çıkmıştır. Bunlara örnek verecek olursak;
Ca-birb. Hayyan,
Kindî,
Fârâbî,
Harezmî,
Beyrûnî (Birûnî),
ibn-i Sînâ,
Gazâlî,
ibn-i Rûşd,
gibi bilginler bunlara örnektir.
3. Müslümanların matematik alanında gerçekleştirdikleri öncü çalışmalar hakkında bilgi veriniz.
Cevap:
Muhammed b. Musa el-Harizmi cebir terimini matematik alanına kazandırmıştır.Matematiğin alt dalı olmasını sağlamıştır.
Muhammed b. Musa el-Harizmi, Hint rakamları ve ondalık sayı sistemini İslam dünyasına kazandırmıştır.
Harizmî (ö.847), bugün de kullanılan logaritmayı geliştirmiş ve sıfırlı ondalık sayıyı bulmuştur. Cebir ilminin kurucusu Harizmî’dir
İbnu’l-Heysem ve Hâzinî (ö. 1155) dört ve beş bilinmeyenli denklemlerin çözümünü bulmuşlardır.
Ebu’l-Vefa el-Buzcani, trigonometri trigonometrinin kurucusudur.
Ömer Hayyam, üçüncü dereceden denklemler, Öklid’im beşinci potülatı alanında çalışmaları olmuştur. İrrastyonel sayılaırn rasyonel sayılar gibi kullanılabileceğini göstermiştir.
Nasîruddin Tûsi “Tûsi Çifti” kavramını matematik dünyasına kazandırmıştır. Bu teorisiyle gezegen hareketlerini çağının çok ötesinde bir anlayışla açıklamıştır.
4. Müslümanların kimya alanında yaptıkları öncü çalışmalar hakkında bilgi veriniz.
Cevap:
Cabir Bin Hayyan : Bugünden 1200 yıl kadar önce bir zamanda Harran Üniversitesinde rektörlük yapmıştır. Cabir Bin Hayyan, maddenin en küçük parçası olan atomda yoğun bir enerji olduğunu söylemiştir. Aynı zamanda Yunan filozofların aksine atomun da parçalanabileceğini ileri sürer. Hatta parçalanması hakkında şöyle bir ifadesi vardır : “Parçalanınca da öylesine bir güç meydana gelir ki, Bağdat’ın altını üstüne getirebilir. Bu Allah’ın kudret nişanıdır.” Atomun enerjisi hakkında çalışmalar yapmıştır.
Muhammed Bin Zekeriya : Daha çok bilinen ismi ile El – Razi 864 ve 925 yılları arasında yaşamıştır. Ona göre bir düşünürün kimya bilmiyor olması imkansızdır. Hücreler ile ve hastalıkların tedavisi ile ilgilenmiştir. Aynı zamanda ruh ve sinir hastalıkları ile bilimsel anlamda ilgilenen ilk insan olmuştur.
Aziz Sancar, (d. 8 Eylül 1946, Savur) Türk akademisyen, biyokimyager, moleküler biyolog ve bilim insanı. 1997 yılından beri Amerika Birleşik Devletleri’nde Kuzey Karolina Üniversitesi, Chapel Hill Sarah Graham Kenan Biyokimya ve Biyofizik Programı’nda görevli Prof. Sancar, son 20 yıldır DNA onarımının pek çok parçasının tanımlanmasında kullanılan biyokimyasal yaklaşımlara yaptığı öncülükle tanınıyor. Mehmet Özdoğan ile birlikte ABD Ulusal Bilimler Akademisi’ne seçilen ilk Amerikalı Türk olarak tanınır. Hücrelerin hasar gören DNA’ları nasıl onardığını ve genetik bilgisini koruduğunu haritalandıran araştırmaları sayesinde 2015 Nobel Kimya Ödülü’nü kazanmıştır.
Aşağıdakilerden hangisi İslam medeniyetinde bilim ve düşüncenin gelişim sürecini doğru olarak açıklamaz?
A) Kur’an ve sünnetin öğretileri, bilim ve düşüncenin gelişmesinde etkili olmuştur.
B) Bilim ve düşünce çalışmaları öncelikle tercüme faaliyetleri İle başlamıştır.
C) Orta Çağ, İslam bilim ve düşüncesi açısından karanlık bir dönemdir.
D) Müslüman bilginler, dünya bilim tarihine giren büyük buluşlar gerçekleştirmişlerdir.
E) Batılı bilim adamları İslam dünyasında yapılmış olan çalışmalardan çokça yararlanmış ve bunların büyük bölümünü kendilerine mal etmişlerdir.
Cevap: C
12. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Eksen Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 43
“İslam tarihinde eğitim öğretimin yapıldığı kurumlara medrese denir. Kurum olarak medrese denilince öncelikle akla Alparslan oğlu Melikşah’ın meşhur veziri Nizamülmülk (ö. 1092) tarafından kurulan medreseler gelir.”
Nizamülmülk tarafından kurulan medreselerin en meşhuru aşağıdaki şehirlerden hangisinde bulunmakta idi?
A) İstanbul
B) Bağdat
C) Medine
D) Diyarbakır
E) Kahire
Cevap: B
3. I. Başlangıçta, yazılan ve tercüme edilen kitapların korunduğu kütüphane olarak vazife üstlenmiş, sonraki zamanlarda gelişerek bilimsel kurum hâline gelmiştir.
II. “Bilgi evi” anlamına gelir.
III. Halife Me’mun döneminde en parlak dönemini yaşamış, Orta Çağ’ın âdeta bir ilimler akademisi hüviyetine kavuşmuştur.
Yukarıda çeşitli yönleriyle açıklanan bilimsel kurum aşağıdakilerden hangisidir?
A) Medrese
B) Tekke
C) Tıbbiye
D) Rasathane
E) Beytü’l-hikme
Cevap: E
4. “Kulları içinden ancak âlimler, Allah’tan (gereğince) korkar.” (Fâtır, 28. ayet.)
Yukarıda verilen ayette aşağıdaki şıklardan hangisine daha çok vurgu yapılmaktadır?
A) Allah’ın bilgisinin ve gücünün sonsuz olduğunu en iyi âlimler bilir.
B) Âlimler çok korkar.
C) Dindar olmak için âlim olmak gerekir.
D) Âlimler dindar insanlardır.
E) Bilgi ile Allah’tan korkma arasında bir bağlantı yoktur.
Cevap: A
Aşağıdaki cümlelerin sonundaki boşluğa, cümle doğru ise “D” yanlış ise “Y” harfi yazınız.
Cevap:
1- Y
2- Y
3- D
4- D
Diğer Cevaplara Gözat
12. Sınıf Eksen Yayıncılık Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi 1. Ünite Değerlendirme Çalışmaları Sayfa 42, 43 Cevapları
12. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Eksen Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 42
1. İslam medeniyetinde bilim ve düşüncenin gelişim sürecini ana hatlarıyla açıklayınız.
Cevap:
1. Dönem: Klasik Çağ (VII.-XI. asır)
2. Dönem: Yenilenme Çağı (XII.-XVI. asır)
a. Erken Yenilenme Çağı (XII.-XIV. asır)
b. Geç Yenilenme Çağı (XIV.-XVI. asır)
3. Muhasebe Çağı (XVII.-XVIII. asır)
4. Arayışlar Çağı (XIX. ve XX. asır)
Klasik Çağ’da temel İslam ilimleri ve kurumları kurulmaya başlamıştır, İslam bilimlerinin kurulma zamanını ifade eden tedvîn, tasnif ve tebvîb aşamaları meydana gelmiş, dallara yönelik klasik eserler kaleme alınmıştır. İkinci karşılaşma Müslümanlarda kurumlarının, ilimlerinin ve tecrübelerin yenilenmesini sağlamıştır. Ayrıca Avrupalılarda ise Müslümanların mezkûr dallarının da yenilenmesinden etkilenerek kendi karanlık çağlarından kurtulma çabalarını sağlamıştır.
İslam medeniyetinde ilk vahiyle birlikte ilmi çalışmalar başlamıştır.
İlk önce Kur’an ve sünnetin anlaşılması için hadis, tefsir, fıkıh ve kelam gibi ilim dalları gelişmiştir.
Daha sonra ise fen ve sosyal bilimler üzerinden bilim ve düşünce gelişmiştir.
İslam dünyasına felsefe girmiştir.
Emeviler Dönemi’nde tercüme faaliyetleri olmuştur.
Büyük tercüme çalışmaları 750 yılından 900 yılına kadar sürmüştür
Emevi Halifesi Me’mun, Bağdat’ta kütüphane, akademi ve tercüme bürosundan oluşan Daru’l-hikme adı verilen bir müessese kurdu
Müslümanlar matematik, astronomi, haritacılık, coğrafya, fizik, kimya, tıp, zooloji, botanik, biiyoloji ve benzeri bilim dallarında ilerlediler.
Bilime yeni buluşlar ile katkı sunmaya başladılar.
Müslümanlar 10. yüzyılda tüm bilim dallarında eserler vermiş ve teknoloji ile iç içe olmuşlardır.
2. İslam medeniyetinde öne çıkan başlıca kurumların adlarını yazınız.
Cevap:
İslam medeniyetinde öne çıkan başlıca kurumların adları aşağıdaki gibidir;
Mescid-i Nebevi içerisinde bulunan “Suffa” veya ”SUFFE” isimli eğitim kurumu,
Küttaplar,
Beytü’l-Hikme,
Medreseler,
gibi çeşitli kurumlar, İslam medeniyetinde öne çıkan başlıca kurumların adlarına örnektir. Bu eğitim kurumlarından en etkilisi medreselerdir. Medreseler, Osmanlı ve Selçuklu Devleti’ne kadar uzanmaktadır. Suffa veya Suffe, Hz. Muhammed (s.a.v) tarafından yaptırılmıştır. Yukarıda yer alan eğitim kurumlarından dünya ünlü filozof ve bilginler çıkmıştır. Bunlara örnek verecek olursak;
Ca-birb. Hayyan,
Kindî,
Fârâbî,
Harezmî,
Beyrûnî (Birûnî),
ibn-i Sînâ,
Gazâlî,
ibn-i Rûşd,
gibi bilginler bunlara örnektir.
3. Müslümanların matematik alanında gerçekleştirdikleri öncü çalışmalar hakkında bilgi veriniz.
Cevap:
Muhammed b. Musa el-Harizmi cebir terimini matematik alanına kazandırmıştır.Matematiğin alt dalı olmasını sağlamıştır.
Muhammed b. Musa el-Harizmi, Hint rakamları ve ondalık sayı sistemini İslam dünyasına kazandırmıştır.
Harizmî (ö.847), bugün de kullanılan logaritmayı geliştirmiş ve sıfırlı ondalık sayıyı bulmuştur. Cebir ilminin kurucusu Harizmî’dir
İbnu’l-Heysem ve Hâzinî (ö. 1155) dört ve beş bilinmeyenli denklemlerin çözümünü bulmuşlardır.
Ebu’l-Vefa el-Buzcani, trigonometri trigonometrinin kurucusudur.
Ömer Hayyam, üçüncü dereceden denklemler, Öklid’im beşinci potülatı alanında çalışmaları olmuştur. İrrastyonel sayılaırn rasyonel sayılar gibi kullanılabileceğini göstermiştir.
Nasîruddin Tûsi “Tûsi Çifti” kavramını matematik dünyasına kazandırmıştır. Bu teorisiyle gezegen hareketlerini çağının çok ötesinde bir anlayışla açıklamıştır.
4. Müslümanların kimya alanında yaptıkları öncü çalışmalar hakkında bilgi veriniz.
Cevap:
Cabir Bin Hayyan : Bugünden 1200 yıl kadar önce bir zamanda Harran Üniversitesinde rektörlük yapmıştır. Cabir Bin Hayyan, maddenin en küçük parçası olan atomda yoğun bir enerji olduğunu söylemiştir. Aynı zamanda Yunan filozofların aksine atomun da parçalanabileceğini ileri sürer. Hatta parçalanması hakkında şöyle bir ifadesi vardır : “Parçalanınca da öylesine bir güç meydana gelir ki, Bağdat’ın altını üstüne getirebilir. Bu Allah’ın kudret nişanıdır.” Atomun enerjisi hakkında çalışmalar yapmıştır.
Muhammed Bin Zekeriya : Daha çok bilinen ismi ile El – Razi 864 ve 925 yılları arasında yaşamıştır. Ona göre bir düşünürün kimya bilmiyor olması imkansızdır. Hücreler ile ve hastalıkların tedavisi ile ilgilenmiştir. Aynı zamanda ruh ve sinir hastalıkları ile bilimsel anlamda ilgilenen ilk insan olmuştur.
Aziz Sancar, (d. 8 Eylül 1946, Savur) Türk akademisyen, biyokimyager, moleküler biyolog ve bilim insanı. 1997 yılından beri Amerika Birleşik Devletleri’nde Kuzey Karolina Üniversitesi, Chapel Hill Sarah Graham Kenan Biyokimya ve Biyofizik Programı’nda görevli Prof. Sancar, son 20 yıldır DNA onarımının pek çok parçasının tanımlanmasında kullanılan biyokimyasal yaklaşımlara yaptığı öncülükle tanınıyor. Mehmet Özdoğan ile birlikte ABD Ulusal Bilimler Akademisi’ne seçilen ilk Amerikalı Türk olarak tanınır. Hücrelerin hasar gören DNA’ları nasıl onardığını ve genetik bilgisini koruduğunu haritalandıran araştırmaları sayesinde 2015 Nobel Kimya Ödülü’nü kazanmıştır.
Aşağıdakilerden hangisi İslam medeniyetinde bilim ve düşüncenin gelişim sürecini doğru olarak açıklamaz?
A) Kur’an ve sünnetin öğretileri, bilim ve düşüncenin gelişmesinde etkili olmuştur.
B) Bilim ve düşünce çalışmaları öncelikle tercüme faaliyetleri İle başlamıştır.
C) Orta Çağ, İslam bilim ve düşüncesi açısından karanlık bir dönemdir.
D) Müslüman bilginler, dünya bilim tarihine giren büyük buluşlar gerçekleştirmişlerdir.
E) Batılı bilim adamları İslam dünyasında yapılmış olan çalışmalardan çokça yararlanmış ve bunların büyük bölümünü kendilerine mal etmişlerdir.
Cevap: C
12. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Eksen Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 43
“İslam tarihinde eğitim öğretimin yapıldığı kurumlara medrese denir. Kurum olarak medrese denilince öncelikle akla Alparslan oğlu Melikşah’ın meşhur veziri Nizamülmülk (ö. 1092) tarafından kurulan medreseler gelir.”
Nizamülmülk tarafından kurulan medreselerin en meşhuru aşağıdaki şehirlerden hangisinde bulunmakta idi?
A) İstanbul
B) Bağdat
C) Medine
D) Diyarbakır
E) Kahire
Cevap: B
3. I. Başlangıçta, yazılan ve tercüme edilen kitapların korunduğu kütüphane olarak vazife üstlenmiş, sonraki zamanlarda gelişerek bilimsel kurum hâline gelmiştir.
II. “Bilgi evi” anlamına gelir.
III. Halife Me’mun döneminde en parlak dönemini yaşamış, Orta Çağ’ın âdeta bir ilimler akademisi hüviyetine kavuşmuştur.
Yukarıda çeşitli yönleriyle açıklanan bilimsel kurum aşağıdakilerden hangisidir?
A) Medrese
B) Tekke
C) Tıbbiye
D) Rasathane
E) Beytü’l-hikme
Cevap: E
4. “Kulları içinden ancak âlimler, Allah’tan (gereğince) korkar.” (Fâtır, 28. ayet.)
Yukarıda verilen ayette aşağıdaki şıklardan hangisine daha çok vurgu yapılmaktadır?
A) Allah’ın bilgisinin ve gücünün sonsuz olduğunu en iyi âlimler bilir.
B) Âlimler çok korkar.
C) Dindar olmak için âlim olmak gerekir.
D) Âlimler dindar insanlardır.
E) Bilgi ile Allah’tan korkma arasında bir bağlantı yoktur.
Cevap: A
Aşağıdaki cümlelerin sonundaki boşluğa, cümle doğru ise “D” yanlış ise “Y” harfi yazınız.
Cevap:
1- Y
2- Y
3- D
4- D
Diğer Cevaplara Gözat