Cevap : Merhaba,

Çocuklarımın 2 yaş civarında yaptığım montessori etkinliklerden bazılarını paylaşıyorum;

1- Renkli toplar, boncuklar, ponponlar veya evinizde bulunan renkli eşyaları çocuğunuzdan katagorize etmesini isteyebilirsiniz.

2- Gerçek bir çocuk makası ile kağıt, muz gibi kesimi kolay meyveler veya oyun hamurunu sizin gözetiminizde kestirebilirsiniz.

3- Doğadan birlikte taş, yaprak, dal gibi doğal malzemeler toplayıp daha sonrasında çocuğunuzun bunları boy sırasına göre sıralamasını isteyebilirsiniz.

4- Bir bardaktan diğer bardağa suları boşaltabilirsiniz.

5- 2 sandalye arasına astığınız ipe veya bir kartona mandalları tutturmasını isteyebilirsiniz.

6- Spagetti makarnaları köpüğe saplayıp rengarenk boyadığınız düdük makarnaları renklerine göre spagettilere takma oyunu oynayabilirsiniz.

7- Paket lastiklerini bir şişenin gövdesine taka oyunu oynayabilirsiniz.

8- Dergilerden görselleri 2'ye kesipeşleştirme oyunu oynayabilirsiniz.

9- Fasülye nohut gibi malzemeleri şişeye koymasını isteyip, marakas yapabilirsiniz.

10- Tuvalet kağıdı ve kağıt havlu rulolarını dik olarak dizip üstlerine top koyma oyunu oynayabilirsiniz.

11- Buz poşetinin içine su doldurup 1 adet fasülye veya boncuk koyarak parmağıyla bir noktadan başka bir noktaya götürmesini isteyebilirsiniz.

12- Streç filmi zigon veya sandalye bacağına sarıp parmak boyalarla resim yapabilirsiniz.

13- Keçeden kesip yapacağınız bir ağaca yine keçeden keseceğiniz elmaları koyup toplamasını isteyebilirsiniz.

Bunlar ilk aklıma gelenler, umarım fikir olmuştur.

---

---

Diğer Cevaplara Gözat

Cevap :

Tabii, burada size 2 yaş Montessori etkinlikleri için bazı fikirler verebilirim:

1. İlk etkinlik: Nesnelerin renklerini tanıma. Bu etkinlikte, çocuğa farklı renklerdeki nesneler verilebilir ve çocuk bunların hangi renk olduğunu söyleyerek tanıyabilir. Örneğin, mavi bir top, yeşil bir tabak, kırmızı bir çanta gibi.
2. İkinci etkinlik: Nesnelerin şekillerini tanıma. Bu etkinlikte, çocuğa farklı şekillerdeki nesneler verilebilir ve çocuk bunların hangi şekil olduğunu söyleyerek tanıyabilir. Örneğin, kare bir kutu, daire şeklinde bir top, üçgen şeklinde bir kalem gibi.
3. Üçüncü etkinlik: İki nesnenin aynı olup olmadığını tanıma. Bu etkinlikte, çocuğa iki aynı nesne ve iki farklı nesne verilebilir ve çocuğun bu nesnelerin aynı olup olmadığını tanıması istenebilir.
4. Dördüncü etkinlik: Nesnelerin büyüklüklerini tanıma. Bu etkinlikte, çocuğa farklı büyüklüklerdeki nesneler verilebilir ve çocuk bunların hangi büyüklükte olduğunu söyleyerek tanıyabilir. Örneğin, büyük bir tencere, orta büyüklükte bir bardak, küçük bir kase gibi.

Bu fikirler, 2 yaş Montessori etkinlikleri için iyi bir başlangıç oluşturur..

Cevap :

2 yaş çocukları için Montessori etkinlikleri:

1. İlk kelime öğrenimi: Bu etkinlikte, çocuklara ilk kelimelerini öğretmek için fotoğraflar ve kelime kartları kullanılabilir. Bu etkinlik, çocukların dil becerilerini geliştirir.
2. Şekil tanıma: Bu etkinlikte, çocuklara farklı şekilleri tanıtmak için şekil kartları kullanılabilir. Bu etkinlik, çocukların nesne tanıma ve şekil kavrama becerilerini geliştirir.
3. Renk tanıma: Bu etkinlikte, çocuklara farklı renkleri tanıtmak için renk kartları ve nesneler kullanılabilir. Bu etkinlik, çocukların renk tanıma ve kelime öğrenimi becerilerini geliştirir.
4. Sayı tanıma: Bu etkinlikte, çocuklara sayıları öğretmek için sayı kartları ve nesneler kullanılabilir. Bu etkinlik, çocukların sayı tanıma ve sayı sıralaması becerilerini geliştirir.
5. El çalışmaları: Bu etkinlikte, çocuklara el çalışmaları yapma fırsatı verilebilir. Örneğin, makas kullanımı, şapka dikimi gibi el becerilerini geliştirecek etkinlikler yapılabilir. Bu etkinlik, çocukların el-göz koordinasyonunu geliştirir.

Cevap :

Montessori Eğitimi Nedir:

Montessori eğitimi, çocuğun kişisel gelişimine odaklı bir eğitim sistemidir. Bu sistemde, çocukların öğrenme ihtiyaçlarına göre özel olarak tasarlanmış araçlar ve etkinlikler kullanılır. Montessori eğitiminde, çocuğun merakını tatmin etmeyi ve onu öğrenmeyi keşfetmeye teşvik etmeyi amaçlamaktadır. Montessori eğitiminin önemli bir özelliği de çocukların öğrenme süreçlerini takip edip onların ihtiyaçlarına göre öğretim yapılmasıdır. Bu eğitim sisteminde, öğrenme süreci çocuğun kendi yönlendirmesi altında gerçekleştirilir ve öğretmenler, çocukların öğrenme süreçlerinde rehberlik etmek için orada bulunurlar.