Sözlükte ZEKA Nedir:
zeka bireyin, gerek sorunları çözerken gerek çevreye uyum sağlarken var olan tüm yetenek ve becerilerini kullanması ile ortaya çıkan düzeydir. örneğin, bir öğrenci bir matematik problemini çok kısa sürede çözerken bir başkası çok uzun sürede çözebilir. bir başkası ise problemi çözemeyebilir. zekanın sınıflandırılması: günlük yaşamda zeka, genelde tek bir yetenek veya becerinin sivrilmesi biçiminde anlaşılır. bu hatalı bir düşüncedir. çünkü zeka, tanımda da geçtiği üzere pek çok yetenek ve becerinin birlikte kullanımı ile kendini gösterir. zeka, genel hatlarıyla thorndike tarafından üç ana farklılık çerçevesinde sınıflandırılmıştır. soyut zeka : sembol kullanarak düşünme yeteneğidir. çocuklukta pek kendini göstermeyen bu zeka, on iki yaş ve sonrasında ağırlıklı olarak kendini gösterir.soyut zeka, gerçekte var olmayan, ancak var olanlar arasındaki ilişkilerden zihnin soyutlama ve genelleme gücüyle elde ettiği sembollerle uğraşır. mekanik zeka : araç, gereç ve makineleri yapıp kullanmada kendini gösterir. çocukluk yıllarında kendini gösteren bu zeka, bozulan bir oyuncağı tamir ederken, yap-boz türü oyuncaklarla uğraşırken yoğun biçimde kullanılır. sosyal zeka : toplumsal çevreye uyum sağlamada, insanlarla iyi ilişkiler kurmada kendini gösterir. sosyal zekasını iyi kullanan bir insan çevresinde sevilir, sayılır, lider özellikleri ile sivrilip insanları etkiler.

Sözlükte Anlak Nedir:
etimoloji: türkçede ‘’anlamak’’ fiilinin kökü ‘’an’’ dan türetilen anlak, avrupa dillerinde devşirmek ve seçmek anlamlarını veren yunan-latin ‘leg’ kökünden türetilmiştir.(o.h) kavrayış; anlayış; kavrama ve yargılama yetisi. buna göre; 1.karışık şeyleri, olayları çabuk kavrama ve kolaylıkla onlara uyma yeteneği. 2.bilmeye yönelen yeti ve yeteneklerin toplamı. a. (duyuma karşıt olarak) anlıkla eş anlamlı , kavramsal bilgi yetisi. b. (içgüdüye karşıt olarak) ereğe erişmek için araçlardan düşünerek , bilerek yararlanma c. olayları ya da başkalarının düşüncelerini kolaylıkla kavrama yetisi. 3. olanakları yakalama , kavrama, yeni ödevlere ve yeni durumlara kendini uydurma ve onlarda kolaylıkla yolunu bulma yeteneği ve becerisi. 4.bağlantıları kavrama, görüşler edinme yetisi; tinsel kavrama gücü, tinsel uyanıklık; çabuk düşünme ve yargılama yetisi. (tdk) anlak; us(=akıl), an (zihin), anlık(=zeka), bellek, bilinç, düşünme yetilerinin uyumlu ve çok iyi işlemeleriyle gerçekleşir. bilme yetisi,usa vurma, yargılama, anlama erki (a.p.) -------------------------------------------------------------------------------- anlak (zekâ) en genel anlamıyla pratik ve kurumsal sorunlar üzerine esnek ve etkin biçimde düşünme, bunları kavrayıp yargılama yetisi. insanın bu yetisinin verimliliği sorundan soruna, konudan konuya değiştiğinden, anlak kendisini, gerçek anlamıyla, ulaştığımız mantıksal, kuramsal, pratik, matematiksel ve dilsel sonuçlarda ortaya koyabilir. kant’a göre anlak bir duyu yetisi değil, yalnızca verili duyuları bir deneyde ilişkilendirme yetisidir. kant’ın bu yorumuna göre anlak kategoriler aracılığıyla duyurulan dizgeleştiren ve düzenleyen yetidir. kant’tan sonraki felsefeciler de anlağı —genelde kant’ın yorumundan hareket ederek— kavrama, genelleştirme, birleştirme, eleştirme, soyutlama, çözümleme, kavram oluşturma, yargılama ve sonuç çıkarma gibi bilmeye yönelik bütün zihinsel işlevleri gerçekleştiren yeti diye tanımlanmıştır. felsefe sözlüğü- a.baki güçlü; erkan uzun; serkan uzun; ü.hüsrev yoksal-bilim ve sanat yayınları