Aşağıdakilerden Hangisi Yaşam Boyu Öğrenme Sürecini, Geleneksel Öğrenme Sürecinden Ayıran Özelliklerden Biri Değildir?
Bana yardimci olur musunuz ...
Bu soruya 2 cevap yazıldı. Cevap İçin Alta Doğru İlerleyin.
İşte Cevaplar
Cevap :
b. Bireylerin sahip olduğu yetenekleri geliştirerek en üst düzeye çıkarmayı hedeflemesi
c. Yapılandırılmıştan yapılandırılmışa bütün öğrenme biçimlerini kapsaması
d. Okulun öğrenme için bir zorunluluk olması
e. Eğitim politikasını kişisel, sosyal, kültürel ve mesleki kazanımlar yanında ülkesine kazanımlar sağlayacak şekilde oluşturması
AÇIKLAMA: D seçeneği Okulun öğrenme için bir zorunluluk olması; yaşam boyu öğrenme sürecini, geleneksel öğrenme sürecinden ayıran özelliklerden biri değildir. Doğru cevap Okulun öğrenme için bir zorunluluk olması olacaktır.
Diğer Cevaplara Gözat
Aşağıdakilerden hangisi yaşam boyu öğrenme sürecini geleneksel öğrenme sürecinden ayıran özelliklerden biri değildir?
a. Öğrenenin merkezde olmasıb. Bireylerin sahip olduğu yetenekleri geliştirerek en üst düzeye çıkarmayı hedeflemesi
c. Yapılandırılmıştan yapılandırılmışa bütün öğrenme biçimlerini kapsaması
d. Okulun öğrenme için bir zorunluluk olması
e. Eğitim politikasını kişisel, sosyal, kültürel ve mesleki kazanımlar yanında ülkesine kazanımlar sağlayacak şekilde oluşturması
AÇIKLAMA: D seçeneği Okulun öğrenme için bir zorunluluk olması; yaşam boyu öğrenme sürecini, geleneksel öğrenme sürecinden ayıran özelliklerden biri değildir. Doğru cevap Okulun öğrenme için bir zorunluluk olması olacaktır.
Aşağıdakilerden hangisi yaşam boyu öğrenme sürecini geleneksel öğrenme sürecinden ayıran özelliklerden biri değildir, Temel Bilgi Teknolojileri, Temel Bilgi Teknolojileri Çalışma Soruları, Temel Bilgi Teknolojileri Çıkmış Sorular..
Diğer Cevaplara Gözat
Cevap : Aşağıdakilerden hangisi yaşam boyu öğrenme sürecini geleneksel öğrenme sürecinden ayıran özelliklerden biri değildir?
d. Okulun öğrenme için bir zorunluluk olması
Yaşam boyu öğrenme süreci, geleneksel öğrenme sürecinden farklıdır ve bazı özellikleri içerir. Bunlar arasında öğrenenin merkezde olması, bireylerin sahip oldukları yetenekleri geliştirerek en üst düzeye çıkarmayı hedeflemesi, yapılandırılmıştan yapılandırılmışa bütün öğrenme biçimlerini kapsaması ve eğitim politikasını kişisel, sosyal, kültürel ve mesleki kazanımlar yanında ülkesine kazanımlar sağlayacak şekilde oluşturması sayılabilir. Ancak, yaşam boyu öğrenme süreci, okulun öğrenme için bir zorunluluk olması şeklinde tanımlanmaz. Yaşam boyu öğrenme, kişinin isteğine bağlı olarak sürekli olarak öğrenme fırsatlarına katılmasını ve bilgi ve becerilerini geliştirmesini vurgular.
d. Okulun öğrenme için bir zorunluluk olması
Yaşam boyu öğrenme süreci, geleneksel öğrenme sürecinden farklıdır ve bazı özellikleri içerir. Bunlar arasında öğrenenin merkezde olması, bireylerin sahip oldukları yetenekleri geliştirerek en üst düzeye çıkarmayı hedeflemesi, yapılandırılmıştan yapılandırılmışa bütün öğrenme biçimlerini kapsaması ve eğitim politikasını kişisel, sosyal, kültürel ve mesleki kazanımlar yanında ülkesine kazanımlar sağlayacak şekilde oluşturması sayılabilir. Ancak, yaşam boyu öğrenme süreci, okulun öğrenme için bir zorunluluk olması şeklinde tanımlanmaz. Yaşam boyu öğrenme, kişinin isteğine bağlı olarak sürekli olarak öğrenme fırsatlarına katılmasını ve bilgi ve becerilerini geliştirmesini vurgular.