Ayşe'nin çok fazla acılı biber sosu kullanılarak hazırlanmış bir yemeğin tadına baktığında, “berbat” diyerek bir bardak su için musluğa koşması aşağıdaki öğrenme şekillerinden hangisiyle açıklanabilir?
A) Koşullu uyarıcı
B) Koşulsuz uyarıcı
C) Algılama yoluyla öğrenme
D) Gözlem ve taklit yoluyla öğrenme
E) Model alma yoluyla öğrenme
Bu soruya 1 cevap yazıldı. Cevap İçin Alta Doğru İlerleyin.
İşte Cevaplar
Cevap : Ayşe'nin çok fazla acılı biber sosu kullanılarak hazırlanmış bir yemeğin tadına baktığında, “berbat” diyerek bir bardak su için musluğa koşması aşağıdaki öğrenme şekillerinden hangisiyle açıklanabilir?
A) Koşullu uyarıcı
B) Koşulsuz uyarıcı
C) Algılama yoluyla öğrenme
D) Gözlem ve taklit yoluyla öğrenme
E) Model alma yoluyla öğrenme
Cevap Açıklama: (C) Bireyin dış dünyadaki nesneler hakkında duyu organları yoluyla duyumsadığı mesajların beyinde yorumlanması ve anlam kazandırılmasıdır. Ancak bu mesajların anlamları, bireyin bilgiyi algılamasına bağlı olarak, her birey için farklı olabilir. Örneğin; Ayşe, çok fazla acılı biber sosu kullanılarak hazırlanmış bir yemeğin tadına baktığında, “berbat” diyerek bir bardak su için musluğa koşar. Aynı yemeğin tadına bakan Aslı ise, büyük bir hoşnutluk edasıyla gülümser ve “harika” der.
Diğer Cevaplara Gözat
A) Koşullu uyarıcı
B) Koşulsuz uyarıcı
C) Algılama yoluyla öğrenme
D) Gözlem ve taklit yoluyla öğrenme
E) Model alma yoluyla öğrenme
Cevap Açıklama: (C) Bireyin dış dünyadaki nesneler hakkında duyu organları yoluyla duyumsadığı mesajların beyinde yorumlanması ve anlam kazandırılmasıdır. Ancak bu mesajların anlamları, bireyin bilgiyi algılamasına bağlı olarak, her birey için farklı olabilir. Örneğin; Ayşe, çok fazla acılı biber sosu kullanılarak hazırlanmış bir yemeğin tadına baktığında, “berbat” diyerek bir bardak su için musluğa koşar. Aynı yemeğin tadına bakan Aslı ise, büyük bir hoşnutluk edasıyla gülümser ve “harika” der.
Diğer Cevaplara Gözat