Cevap :

Jerome Bruner, bilişsel gelişim teorisi çerçevesinde üç evre tanımlamıştır. Bu evreler sırasıyla şunlardır:

1. El İşlevsel Evre: 0-1 yaş arasındaki bebeklerin motor becerilerinin geliştiği dönemdir. Bebekler, somut nesneleri elleriyle keşfederek, öğrenmeye başlarlar.

2. Sembolik İşlevsel Evre: 1-7 yaş arası dönemdir. Bu dönemde çocuklar, sembolik düşünmeye başlarlar ve semboller aracılığıyla dünyayı anlamaya çalışırlar. Dil gelişimi, bu dönemde önemli bir rol oynar.

3. Soyut İşlevsel Evre: 7 yaşından itibaren başlayarak yaşam boyu devam eden bir evredir. Bu dönemde, soyut kavramlar ve teorik düşünce gelişir. Mantıksal düşünme becerileri, hipotez oluşturma ve test etme gibi zihinsel işlemler bu evrede gelişir.

Bu evreler, bireylerin yaşadıkları çevre, deneyimler ve kültürel etkileşimlerle değişebilir. Bruner, özellikle sembolik işlevsel evrede, eğitimcilerin, öğrenmeyi daha ilgi çekici ve anlaşılır hale getirmek için, öğrenme materyallerini ve yöntemlerini öğrencilerin yaşlarına ve bilişsel gelişimlerine göre uyarlamanın önemini vurgulamıştır.

---

---

Diğer Cevaplara Gözat

Cevap : Jerome Bruner, bilişsel gelişim konusunda Piaget ve Vygotsky gibi düşünürlerden biridir. Bruner'in bilişsel gelişim önermesine göre, tepkilerin uyarlardan bağımsız hale gelmesi, bilişsel gelişimin gerçekleştiği anlamına gelir. Bruner, bilgisayar ve bilişsel psikoloji alanında da çalışmalar yapmıştır.

Bilişsel gelişim evreleri konusunda Bruner'in belirlediği bir kronoloji yoktur. Bruner, gelişimin çevre uyumu ve insan kültürü ile etkileşimini vurgular. Bu nedenle, Bruner'e göre, uygun bir çevrede ve doğru eğitimle herhangi bir yaşta sürekli bir bilişsel gelişme mümkündür. Bruner, özellikle eğitimde önemli olan öğrenenlerin öğrenme stillerini ve özelliklerini belirlemeye çalışmıştır.

Özetle, Bruner bilişsel gelişim konusunda Piaget ve Vygotsky gibi diğer düşünürler gibi belirli evreler belirlememiştir ancak bilişsel gelişim sürecinde uygun çevre koşullarının ve eğitimin önemini vurgulamıştır.