İşte Cevaplar
2021-2022 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ................................... ORTAOKULU FEN BİLİMLERİ DERSİ SENE SONU ZÜMRE TOPLANTI TUTANAĞI
Toplantı No : 03Toplantı Tarihi : ... .06.2022
Toplantı Yeri : Öğretmenler Odası
Toplantı Saati : 09.30-13.30
Toplantıya Katılanlar: Fen Bilimleri Öğretmenleri ......................................, .................................. ve Okul Müdür Yardımcısı ....................................... .
GÜNDEM MADDELERİ
- Açılış ve yoklama
- 2021-2022 eğitim öğretim yılının öğrenci başarısı yönünden değerlendirilmesi.
- 2021-2022 Eğitim Öğretim yılının II. Dönemin başında yapılan zümre öğretmenler kurulu toplantısında alınan kararların gözden geçirilmesi
- Yıllık planlarda gecikmenin olup olmadığının görüşülmesi
- 2022-2023 Eğitim öğretim yılı için öneriler
- Dilek, temenniler ve kapanış
GÜNDEM MADDELERİNİN GÖRÜŞÜLMESİ
- ... .06.2022 tarihinde, saat 09.30’da Fen Bilimleri dersi zümre öğretmenleri öğretmenler odasında Müdür Yardımcısı ........................................ başkanlığında toplandı. Bütün Fen Bilimleri öğretmenlerin hazır bulundukları görüldü.
- Zümre başkanı ..................................... 5., 6., 7. ve 8. Sınıf bazında sınıf başarılarını ve okulun Fen Bilimleri dersindeki başarı durumunu değerlendirdi. ........................................., değerlendirmesinde öğrencilerin ilk dönem okula daha motive olduklarından ders başarılarının daha yüksek olduğunu belirtmiştir. Fen Bilimleri öğretmeni ................................................ ise özellikle 5.sınıfların dersler konusunda daha istekli ve aktif olduklarını belirtmiştir.
- 2021-2022 Eğitim Öğretim yılı II.Dönem başında okulda yapılan zümre toplantı tutanakları incelendi ve zümrede yapılması gereken tüm iş ve işlemlerin eksiksiz yapıldığı görüldü. Konuların tamamen anlatıldığı, eksik konuların bırakılmadı belirtildi.
- Yıllık planların, planlandığı gibi derslerde verilmesi gereken kazanımların tamamen verildiği belirtildi.
- 2022-2023 eğitim öğretim yılında da verilmesi gereken hedef ve davranışların öğrencilere kzanıdırılması için zümre iş birliğine devam edilemesi kararlaştırıldı.
- Dilek ve temenniler kısmında Zümre Başkanı .......................... okulda görülen eksikliklerin giderilmesi ve öğrenci başarılarının arttırılması dileğiyle, Müdür Yardımcısı ................................ ise 2021- 2022 eğitim öğretim yılının daha güzel geçmesi dileğiyle toplantıyı sonlandırmıştır.
................................... ............................. .....................................
Fen Bilimleri Öğretmeni Fen Bilimleri Öğretmeni Okul Müdür Yardımcısı
.../06/2022
Uygundur
...........................................
Okul Müdürü
Not: Bu tutanağı WORD (DOCX) formatında aşağıdan indirebilirsiniz.
Diğer Cevaplara Gözat
Sunum İçeriği
2021-2022 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ................................... ORTAOKULU FEN BİLİMLERİ DERSİ SENE SONU ZÜMRE TOPLANTI TUTANAĞIToplantı No : 03Toplantı Tarihi : ... .06.2022Toplantı Yeri : Öğretmenler OdasıToplantı Saati : 09.30-13.30Toplantıya Katılanlar: Fen Bilimleri Öğretmenleri ......................................, .................................. ve Okul Müdür Yardımcısı ....................................... .GÜNDEM MADDELERİ1. Açılış ve yoklama2. 2021-2022 eğitim öğretim yılının öğrenci başarısı yönünden değerlendirilmesi.3. 2021-2022 Eğitim Öğretim yılının II. Dönemin başında yapılan zümre öğretmenler kurulu toplantısında alınan kararların gözden geçirilmesi4. Yıllık planlarda gecikmenin olup olmadığının görüşülmesi5. 2022-2023 Eğitim öğretim yılı için öneriler5 . Dilek, temenniler ve kapanışGÜNDEM MADDELERİNİN GÖRÜŞÜLMESİ1. ... .06.2022 tarihinde, saat 09.30’da Fen Bilimleri dersi zümre öğretmenleri öğretmenler odasında Müdür Yardımcısı ........................................ başkanlığında toplandı. Bütün Fen Bilimleri öğretmenlerin hazır bulundukları görüldü.2. Zümre başkanı ..................................... 5., 6., 7. ve 8. Sınıf bazında sınıf başarılarını ve okulun Fen Bilimleri dersindeki başarı durumunu değerlendirdi. ........................................., değerlendirmesinde öğrencilerin ilk dönem okula daha motive olduklarından ders başarılarının daha yüksek olduğunu belirtmiştir. Fen Bilimleri öğretmeni ................................................ ise özellikle 5.sınıfların dersler konusunda daha istekli ve aktif olduklarını belirtmiştir.3. 2021-2022 Eğitim Öğretim yılı II.Dönem başında okulda yapılan zümre toplantı tutanakları incelendi ve zümrede yapılması gereken tüm iş ve işlemlerin eksiksiz yapıldığı görüldü. Konuların tamamen anlatıldığı, eksik konuların bırakılmadı belirtildi.4. Yıllık planların, planlandığı gibi derslerde verilmesi gereken kazanımların tamamen verildiği belirtildi.5. 2022-2023 eğitim öğretim yılında da verilmesi gereken hedef ve davranışların öğrencilere kzanıdırılması için zümre iş birliğine devam edilemesi kararlaştırıldı.8. Dilek ve temenniler kısmında Zümre Başkanı .......................... okulda görülen eksikliklerin giderilmesi ve öğrenci başarılarının arttırılması dileğiyle, Müdür Yardımcısı ................................ ise 2021- 2022 eğitim öğretim yılının daha güzel geçmesi dileğiyle toplantıyı sonlandırmıştır. ................................... ............................. .....................................Fen Bilimleri Öğretmeni Fen Bilimleri Öğretmeni Okul Müdür Yardımcısı.../06/2022Uygundur...........................................Okul Müdürü2021-2022 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI, ………………… ORTAOKULU
II.DÖNEM FEN BİLİMLERİ DERSİ ZÜMRE ÖĞRETMENLER KURULU YIL SONU TOPLANTI TUTANAĞIDIR
Toplantı Tarihi : …………. / 06 / 2022
Toplantı Yeri : Öğretmenler Odası
Toplantıya Katılanlar : Okul Müdürü ....................... ve Fen Bilimleri Öğretmeni .......................
Zümre Öğretmenler Kurulu toplantısı Okul Müdürü .......................’ın başkanlığında, Fen Bilimleri Öğretmeni ....................... katılımıyla saat 09:00’da başlamıştır.
Aşağıdaki gündem maddeleri görüşüldü.
GÜNDEM MADDELERİ
- Açılış ve yoklama
- Gündem maddelerinin okunup onaylanması
- 2021-2022 Eğitim – Öğretim yılında alınan zümre kararlarının gözden geçirilmesi
- 2021-2022 Eğitim – Öğretim yılı ders/sınıf başarı ve devamsızlık durumlarının değerlendirilmesi
- Ders müfredat programları hakkında eleştiri ve önerilerin rapor haline getirilmesi
- Dilek ve temenniler
- Kapanış
GÜNDEM MADDELERİNİN GÖRÜŞÜMESİ
Toplantıda bulunması gereken kişilerin eksiksiz olarak toplantı yer ve saatinde hazır bulunduğu görüldü.
- Gündem maddeleri Okul Müdür Yard ....................... tarafından okundu ve toplantıya katılanlar tarafından onaylandı.
- Sene içinde yapılan zümre toplantılarında alınan kararlar incelendi,
-
-
- Müfredatta belirlenen konuların zamanında ve eksiksiz olarak bitirildiği,
- Toplantı tutanaklarında belirtilen tarihlerde ve sayılarda sınav yapıldığı,
- Laboratuardaki malzeme eksiklerinin tamamlandığı,
- Öğrencilerin durumlarının yakından takibi için velilerle daha sık irtibata geçildiği,
- Konuların anlaşılması için görsel öğelere ağırlık verilerek deney ve uygulamaların öğrencilere yaptırıldığı,
- İnternet ortamının derslerde görsel olarak www.mebvitamin.com adresi kullanılarak daha aktif hale getirildiği,
-
Fen Bilimleri öğretmeni ....................... tarafından belirtildi.
- Sınıf ve ders başarı durumu değerlendirildiğinde başarı düzeyinin tüm sınıflarda orta seviyenin üzerinde olduğu gözlendi. Sene sonunda yapılan LGS sınavının öğrencilerin güdülenmesi ve derse istekleri üzerinde olumsuz etki yaptığı tespit edildi.
Okul Müdür Yard. ......................., sene sonunda öğrencilerdeki gevşeklik ve isteksizliğin sınav stresine bağlı olduğunu ve bunu atmak için bu derslerin daha görsel ve ilgi çekecek şekilde işlenmesi gerektiğini belirtti.
Fen Bilimleri öğretmeni ......................., gelecek seneye başarıyı daha da arttırmak için öğrencilerin devam etmekte oldukları dershane, etüt merkezi gibi kuruluşlarla görüşülerek onların müfredatlarının okula paralel hazırlanması konusunun görüşülmesini önerdi.
Müfredat programları ile ilgili;Fen Bilimleri dersi öğretmeni ......................., yeni müfredat programında ikinci kademenin tamamında aynı konuların işlenmesinin öğrencilerde konuların pekiştirilmesini sağladığını ve konuların azaltılmasının müfredatın yetiştirilerek uygulamaya daha fazla vakit ayrılmasını sağladığını belirtti.
Okul Müdürü Yard ......................., Yeni müfredatta görselliğe daha fazla önem verilmesinin konunun anlaşılmasını olumlu olarak etkilediğini ve bu müfredattaki etkinliklerin yapılmasının ve hatta arttırılmasının ve öğrenciler tarafından yaptırılmasının konunun anlaşılması için hayati önem taşıdığını belirtti.
Fen Bilimleri öğretmeni ......................., müfredatın ve eğitim programının öğrencileri araştırmaya ve konuyu kendilerinin kavramalarına yönlendirdiğini ama öğrencilerin bu bilinci henüz kazanamadıklarını ve bu sebeple bazı ödev ve etkinliklerin askıda kaldığını belirtti.
Okul Müdür Yard ......................., iyi dilek ve temennileri ile toplantıyı sona erdirdi........................
Fen Bilimleri Öğretmeni
10/06/2022
Uygundur
………………….
Okul Müdürü
NOT: Bu tutanağı aşağğıdan WORD (DOCX) formatında indirebilirsiniz..