Nedir.Org
Soru Tara Cevapla Giriş


Cevap Ara?

14.756.348 den fazla soru içinde arama yap.

Sorunu Tarat
Kitaptan resmini çek hemen cevaplansın.

Görsel sanatlar sene sonu zümre toplantı tutanağı 2020-2021

görsel sanatlar sene sonu zümre toplantı tutanağı 2020-2021 sorusunun cevabı nedir?

Bu soruya 1 cevap yazıldı. Cevap İçin Alta Doğru İlerleyin.
    Şikayet Et Bu soruya 0 yorum yazıldı.

    İşte Cevaplar


    KasgarlıMahmud

    • 2021-06-29 07:29:42

    Cevap : görsel sanatlar sene sonu zümre toplantı tutanağı 2020-2021 sorusunun cevabı;


    ORTAOKULU GÖRSEL SANATLAR DERSİ ZÜMRE ÖĞRETMEN TOPLANTI TUTANAĞI

    GÜNDEM MADDELERİ


    1-  Açılış ve yoklama.
    2-  Bir önceki toplantıya ait zümre kararlarının uygulama sonuçlarının değerlendirilmesi ve uygulamaya yönelik yeni kararların alınması
    3-  Eğitim ve öğretimle ilgili mevzuat, Türk millî eğitiminin genel amaçları, okulun kuruluş amacı ve ilgili dersin programında belirtilen amaç ve açıklamaların okunarak planlamanın bu doğrultuda yapılması
    4-  Öğretim programlarında yer alması gereken Atatürk ilkeleri ile ilgili konular üzerinde durularak çalışmaların buna göre planlanması
    5-  Öğretim programında belirtilen kazanım ve davranışlar dikkate alınarak derslerin işlenişinde uygulanacak öğretim yöntem ve teknikleriyle bunların uygulama şeklinin belirlenmesi
    6-  Ünite veya konu ağırlıklarına göre zamanlama yapılması, ünitelendirilmiş yıllık planlar ve ders planlarının hazırlanması, uygulanması ve değerlendirilmesine ilişkin hususların görüşülmesi
    7-  Diğer zümre veya bölüm öğretmenleriyle yapılacak iş birliği esaslarının belirlenmesi
    8-  Bilim ve teknolojideki gelişmelerin, derslere yansıtılmasını sağlayıcı kararlar alınması
     9- Derslerin daha verimli işlenebilmesi için ihtiyaç duyulan kitap, araç-gereç ve benzeri öğretim materyalinin belirlenmesi.
    10- Okul ve çevre imkânlarının değerlendirilerek, yapılacak deney, proje, gezi ve gözlemlerin planlanması.
    11- Öğrenci başarısının ölçülmesi ve değerlendirilmesinde ortak bir anlayışın, birlik ve beraberliğe yönelik belirleyici kararların alınması
    12 -Görsel sanatlar, Müzik, Beden Eğitimi dersleriyle uygulamalı nitelikteki diğer derslerin değerlendirilmesinde dikkate alınacak hususların tespit edilmesi; sınavların şekil, sayı ve süresiyle ürün değerlendirme ölçütleriyle puanlarının belirlenmesi
    13-  Öğrencilere verilecek proje ve ödev konularının seçiminde; öğretim programlarıyla okul ve çevre şartlarının göz önünde bulundurulması
    14-  Sene sonu sanat ve teknoloji tasarım sergisi
    15-  Dilek ve Temenniler

    GÜNDEM MADDELERİNİN GÖRÜŞÜLMESİ

              1.  Açılış ve yoklama yapıldı.

               2.  Birinci dönem itibarıyla müfredat programı ve zümre esasları doğrultusunda çalışıldığını 1.dönem konularının işlenerek bitirildiğini, öğrencilerin zevk ve istekle çalışmalarının sağlandığını ve başarının da bütün sınıflarda iyi seviyede olduğunu Gültekin İlyas EREK dile getirdi.

              3.   Görsel sanatlar dersinin amaçları okundu. Bu doğrultuda genel amaçlarımızdan;
    Türk Milli Eğitimi’nin temel felsefe ve becerilerine sahip,
    Görsel okuryazarlık, algı ve estetik bilincine sahip,
    Görsel Sanatlar alanındaki temel kavram ve uygulamalar konusunda bilgi, beceri ve anlayışa sahip,
    Görsel Sanatların doğası ve kökenini inceleyen, değerini sorgulayan,
    Kendi kültürü ile diğer kültürlere ait kültürel mirasın değerini anlayan ve onları koruyan,
    Sanat alanıyla ilgili meslekleri tanıyan,
    Grupla veya birlikte çalışma kültürünü destekleyen,
    Görsel Sanatları öğrenmeye ve uygulamaya istekli bireyler yetiştirmektir.
    Planların oluşturulmasında, sanatçıların analiz edilip değerlendirilmesi, öğrencinin fikirlerini aktarabilmesi, sanat elemanları ve tasarım ilkelerine göre geleneksel ve güncel malzemelerle tasarım yapması ve çeşitli teknikleri bir arada kullanmasına, değerler eğitimine, etik kurallara ve dilini etkili şekilde kullanma becerisine dikkat edilmiştir.

               4. Yıllık plandaki çalışmaların Atatürk ve sanat bilinci ve ilkeleri üzerinde durularak hazırlanmasına özen gösterildiği; Atatürk’ün milli kültürümüze, milli tarihimize, resim sanatına ve bilime verdiği önem, çevreye verdiği önem, milletlerin tanınmasında güzel sanatların rolü gibi çeşitli yönlerinin özellikle ele alındığı belirtildi.

               5.  Gültekin İlyas EREK ders işlenişindeki sıralama ve diğerlerini şöyle belirtti:
    Konu
    Çalışma alanı
    Kazanımlar
    Araç gereçler
    Ders öncesi hazırlıklar
    Öğrenciyi hazırlama
    Öğrenciyi güdüleme
    Çalışmanın yapılması
    Çalışmaların bitirilmesi ve sınama durumu.

    Yöntem ve teknikte;
    Soru – cevap
    Gösterip yaptırma
    Anlatım
    Buluş yoluyla öğrenme
    Drama
    Örnek olay inceleme
    Oyun

    Resim tekniklerinde;
    Karakalem(6-7-8)
    Pastel boya(5-6-7-8)
    Suluboya(5-6-7-8)
    Guvaş boya(5-6-7-8)
    Özgün baskı teknikleri(8)
    Kolaj(5-6-7-8)
    Röprodüksiyon inceleme (7-8) gibi tekniklerinin uygulanmasına karar verildi.

         6.  Birinci dönem başında hazırlanıp onaylanan yıllık ders planlarının uygulanmasına devam edileceği, 5.sınıflar için belirlenen planın uygulanarak yeni görsel sanatlar öğretim programında belirtilen numaralandırma kültürel miras, sanat tarihi ve estetik ve sanatsal beceri ve yetenek kıstasında belirtilen kazanımlara göre işleneceği belirtildi.
    Planların uygulanmasında daha fazla verim almak, her öğrenci ile bireysel olarak ilgilenme süresinin yeterli hale gelebilmesi için Görsel Sanatlar dersinin haftalık 2 ders saatine ihtiyaç duyduğu konusunda fikir birliğine varıldı.

         7.   Her sınıf için verilen etkinlik örneklerinde konulara göre hangi derslerle ilişki kurulabileceğinin belirtildiğini Gültekin İlyas EREK vurguladı. Konulara göre özellikle; Müzik, Sosyal Bilgiler, Fen Bilimleri, Matematik, Teknoloji ve Tasarım dersleri öğretmenleri ile gerekli konular üzerinde iş birliğine gidildiğini, bu dönem de aynı iş birliğinin sürdürüleceğini söyledi.

         8.  Her sınıf bazında kazanımlardan uygun olanların etkinlik tasarımlarında bilim ve teknoloji bağlantılı konuların yer alacağı, aynı şekilde malzeme ve materyal tercihlerinde de güncel ve teknolojik olandan faydalanılacağı belirtildi.

        9.   Görsel Sanatlar dersinde aşağıdaki malzemelerin kullanılacağı belirtildi.

    Resim dosyası
    Resim defteri (35*50 ve 25*35 cm)
    A4, A3 kâğıtlar, fon kartonlar, el işi kâğıtları, kraftkağıdı ve mukavva
    2B Resim kalemi ve hamur silgi
    Sulu boya, guvaş boya, pastel boya, kuru boya, keçeli kalem,
    Çeşitli numaralarda fırçalar ve palet
    Su kabı, temizlik için mendiller
    Pergel ve cetvel
    Atık malzemeler, eski gazete ve dergiler
    Mum yapıştırıcı ve uhu (kanserojen madde içermeyen güvenilir markalar), kağıt bant
    Makas, tırtıklı makas, şekilgeç, kretuar, maket bıçağı (öğretmen kontrolünde)
       
       
          10.  Okulumuzun Ekonomik, Çevresel ve öğrenci profili şartları çerçevesinde birinci dönemde Yetiştirme Kursu açılması, Öğrencilerin Adıyaman sanatsal yarışma ve etkinliklerine katılımlarının sağlanması, okulumuz idaresi bilgisinde okul sanat çevresi eksikliklerinin egzersiz planıyla giderilmesi, Okulumuzda Eğer şartlar uygun olursa Resim Atölyesinin Kurulması, ulusal Sanat ve bilim etkinliklerine katılım gösterilmesine karar verilmiştir.
       

           11.  Öğrenci değerlendirilmesinde tavır ve tutumun yapıcı yönde olacağı konusunda fikir birliğine varıldı. Ölçme ve değerlendirmede bireysel farklılıkların göz önüne alınacağı, amacın öğrenciyi yargılamak olmadığı belirtildi. Doğru ya da gerçeğe uygunluk kavramlarından öte, öğrencinin emeğine ve geçirdiği sürece dikkat edileceği, sanatın içten gelerek özgür bir ortamda gerçekleştiğinde güzelleştiği belirtildi.
    Öğrencilerin değerlendirilmesinde dikkat edilecek hususlar, öz güvenlerini ve öz denetimlerini geliştirici olmasıdır ve bu değerlendirmelerin sürekliliği önemlidir. Sürekliliğin ve öz denetimin sağlanması için, öz ve akran değerlendirme ölçeği kullanılacağı; sonuç -ürün odaklı yani ürün dosyası değerlendirmesi ve ders etkinliklerine katılım değerlendirmesinin de dereceli puanlama anahtarı kullanılarak yapılacağı belirtildi. Ürün dosyası ölçeğinin maddeleri şu şekildedir;

    Ürün dosyasının düzen ve temizliği
    Ürünlerin özgünlüğü
    Verilen çalışmaları bitirme
    Tekniği kullanma
    Konuya uygun ürün çıkarma

       
              12.   Eğer proje ödevleri alan öğrenciler olursa; dersin öğrenme alanlarından üçünün de dikkate alınarak kazanımlara uygunluğuna dikkat edilmesi gerektiği belirtildi. Konu olarak; geri dönüşüm, küresel ısınma, çocuk hakları, israf, çevre bilinci, kültürel miras başlıkları vurgulandı.
     

              13.  Öğrencilerden gönüllülük uyarınca resim yarışmalarına katılımın olduğu, sonuçların başarısızlıkla değerlendirilemeyeceği, esas olanın süreç olduğu belirtildi.


              14.   1.Dönemin başarı ve verimle geçmesi dilekleriyle toplantı sona erdirildi.

    toplantı

    Diğer Cevaplara Gözat
    Cevap Yaz Arama Yap

    Cevap Yaz




    Başarılı

    İşleminiz başarıyla kaydedilmiştir.