Cevap : İşitme engelli bireylerin bilişsel özellikleri, işitme kaybının derecesine, kullanılan işitme cihazı veya diğer destekleyici araçlara ve eğitim seviyesine bağlı olarak değişebilir. İşitme engelli bireyler, işitme kaybının erken dönemlerinde dil ve konuşma becerilerinde gerilik gösterebilirler. Bununla birlikte, uygun eğitim ve desteğin sağlanması sayesinde, bilişsel gelişimleri normal bireylerle benzer olabilir veya normal bireylere göre daha üstün olabilir. Bazı araştırmalar, işitme engelli bireylerin, görsel ve işitsel dikkat, hafıza ve problem çözme becerilerinde daha iyi olduklarını öne sürmektedir. Ancak, işitme engelli bireylerin bilişsel özellikleri ile ilgili daha spesifik ve detaylı bir değerlendirme yapmak için her bir bireyin kişisel özellikleri ve eğitim geçmişi dikkate alınmalıdır.

---

---

Diğer Cevaplara Gözat

Cevap :

İşitme engelli bireylerin bilişsel özellikleri normal işitme sahibi bireylerden farklılık göstermektedir. İşitme engellilerin dilsel becerileri, işitme sahibi bireylere göre daha düşüktür. Bunun nedeni, işitme engellilerin işitsel uyaranları işlemekte zorlanmalarıdır. İşitme engelli bireylerin dilsel gelişimleri, işitme sahibi bireylere göre daha yavaş ilerler ve genellikle kısa cümlelerle iletişim kurarlar.

Ancak, işitme engelli bireylerin bilişsel yetenekleri işitme sahibi bireylerden farklı değildir. İşitme engelli bireylerin bellek, dikkat, problem çözme ve yaratıcılık gibi bilişsel becerileri normal işitme sahibi bireylerle benzerdir. Bu nedenle, işitme engelli bireylerin zekâ seviyeleri normal işitme sahibi bireylerle aynı olabilir.

İşitme engelli bireylerin bilişsel özelliklerinin anlaşılması, özellikle eğitim ve iletişim konusunda, onlara daha iyi hizmet sunmak için önemlidir. İşitme engellilerin bilişsel yeteneklerine saygı duymak ve bu yetenekleri desteklemek, onların topluma daha iyi entegre olmalarını sağlayabilir.

Cevap :