Cevap : Iç içe iki çember oluşturularak yürütülen tartışma tekniği sorusunun cevabı

İç içe iki çember oluşturularak yürütülen tartışma tekniğine AKVARYUM denir.

Akvaryum Tekniğinin Özellikleri:

1. Bu teknik öğrencilerin ilgi duyduğu veya üzerinde anlaşmaya varamadığı konuların öğretiminde uygulanır.
2. Öğrencilerin tartışma ve grupla çalışma becerilerinin geliştirilmesi için kullanılır.
3. Analiz, sentez ve değerlendirme gücü kazandırır.
4. Aktif öğrenme yaklaşımına uygundur.
5. Öğrenci merkezlidir.
6. Öğrencilerin empati yetisini geliştirir.
7. Sınıf içi tartışmalara canlılık katar.
8. Öğrencilerin başkalarının görüşlerine saygı duymasını sağlar.
9. Tüm öğrencilerin tartışmaya katılmasını sağlar.
10. Kalabalık sınıflarda uygulamak zordur.
11. Öğrencilerin tartışma konusunda ön bilgileri yok ise hedef dışına çıkılabilir.

Akvaryum Tekniği Uygulamaları

1. Uygulama: Öğrenciler iç içe iki çember oluşturacak şekilde oturtularak gerçekleştirilirse buna akvaryum denir. İç çemberdekiler tartışırken dış çemberdekiler tartışmayı izler ve iç çemberdekilere soru sorabilirler. İç çemberdeki öğrencilerle dış çemberdeki öğrenciler yer de değişebilir.

2. Uygulama: Sınıfın uygun bir yerine bir çember çizilir. Çemberin ortasına bir boş sandalye konur. Sınıfın tümü çemberin dışındadır. Konu hakkında yorum yapmak isteyen sandalye oturur, düşüncesini söyler ve çemberin dışına çıkar. Çemberin dışındaki diğer öğrenciler tartışmayı izlerler, düşünür ve katılımcılara dönütler verirler. Tartışmayı yapılandırmak ve sürdürmek için önceden bir soru listesi hazırlanmalıdır. Gözlemciler tartışma sırasında not almalı, tartışma sonunda sınıfa tartışmanın özeti sunulmalıdır.

---

---

Diğer Cevaplara Gözat