Kurallı oyunlarda kültürün etkisini inceleyen ilk kuramcılardan olan aynı zamanda çocuğa okulda yönlendirilmiş oyun oynatıldığını ve serbest oyun zamanı bile çocukların serbest oyun oynamadıklarını bunu "oyunun idealleştirilmesi" şeklinde belirten kuramcı aşağıdakilerden hangisidir?
a) Jean Piaget
b) Jerome Bruner
c) Elizabeth B. Hurlock
d) Lev Vygotsky
e) Brian Sutton-Smith
Çocuk ve Oyun Ara Sınav
Bu soruya 1 cevap yazıldı. Cevap İçin Alta Doğru İlerleyin.
İşte Cevaplar
Cevap : Kurallı oyunlarda kültürün etkisini inceleyen ilk kuramcılardan olan aynı zamanda çocuğa okulda yönlendirilmiş oyun oynatıldığını ve serbest oyun zamanı bile çocukların serbest oyun oynamadıklarını bunu "oyunun idealleştirilmesi" şeklinde belirten kuramcı aşağıdakilerden hangisidir?
a) Jean Piaget
b) Jerome Bruner
c) Elizabeth B. Hurlock
d) Lev Vygotsky
e) Brian Sutton-Smith
AÇIKLAMA:
Sutton-Smith (1997) oyunun beyni geliştirdiğini ifade etmiştir. Oyun oynarken çocuğun problem çözme, yaratıcılık ve dil becerileri geliştiği gibi öğrenme de gerçekleşir. Çocuk, başkalarıyla iletişim kurmayı, bedenini kullanmayı ve soyut düşünmeyi öğrenir. En önemlisi oyun oynarken nasıl öğreneceğini öğrenir. Sutton-Smith oyun sırasındaki “mış gibi” davranışa odaklanmıştır. Çocuk, kendini başkasıymış gibi, nesneleri başka nesnelermiş gibi düşünür. Oyun oynamanın tersi çalışmak değil, depresyondur.
Oyun oynamanın tersi çalışmak değil, depresyondur. Sutton-Smith (1986) oyun anlayışının geçmişten bugüne başkalarıyla oynamaktan, şeylerle oynamaya dönüştüğünü vurgulamıştır. Yani çocuk sosyal oyuncu değil oyun tüketicisidir artık ve bu anne babaların aşırı satın almaları nedeniyledir. Çocuk artık diğer çocuklarla açık alanlarda değil, evinde oyuncaklarıyla yalnız başına oynamaktadır.
Sutton-Smith (1988) bu gelişmeyi “oyunun evcilleşmesi” olarak açıklamıştır. Ayrıca çocuğa okulda yönlendirilmiş oyun oynatıldığını ve serbest oyun zamanı bile çocukların serbest oyun oynamadıklarını belirten Sutton-Smith, bunu “oyunun idealleştirilmesi” olarak adlandırmıştır.
Diğer Cevaplara Gözat
a) Jean Piaget
b) Jerome Bruner
c) Elizabeth B. Hurlock
d) Lev Vygotsky
e) Brian Sutton-Smith
AÇIKLAMA:
Brian Sutton-Smith (1924-2015)
Gelişimsel psikolog Sutton-Smith, kurallı oyunlarda kültürün etkisini inceleyen ilk kuramcılardandır. Oyunlarda tarihsel faktörlerin önemini vurgulamıştır. Daha sonra ise oyuncaklara dikkat çekerek, oyuncakların oyun malzemeleri olmakla birlikte kültürel ürünler olduklarını belirtmiştir (Sutton-Smith, 1986).Sutton-Smith (1997) oyunun beyni geliştirdiğini ifade etmiştir. Oyun oynarken çocuğun problem çözme, yaratıcılık ve dil becerileri geliştiği gibi öğrenme de gerçekleşir. Çocuk, başkalarıyla iletişim kurmayı, bedenini kullanmayı ve soyut düşünmeyi öğrenir. En önemlisi oyun oynarken nasıl öğreneceğini öğrenir. Sutton-Smith oyun sırasındaki “mış gibi” davranışa odaklanmıştır. Çocuk, kendini başkasıymış gibi, nesneleri başka nesnelermiş gibi düşünür. Oyun oynamanın tersi çalışmak değil, depresyondur.
Oyun oynamanın tersi çalışmak değil, depresyondur. Sutton-Smith (1986) oyun anlayışının geçmişten bugüne başkalarıyla oynamaktan, şeylerle oynamaya dönüştüğünü vurgulamıştır. Yani çocuk sosyal oyuncu değil oyun tüketicisidir artık ve bu anne babaların aşırı satın almaları nedeniyledir. Çocuk artık diğer çocuklarla açık alanlarda değil, evinde oyuncaklarıyla yalnız başına oynamaktadır.
Sutton-Smith (1988) bu gelişmeyi “oyunun evcilleşmesi” olarak açıklamıştır. Ayrıca çocuğa okulda yönlendirilmiş oyun oynatıldığını ve serbest oyun zamanı bile çocukların serbest oyun oynamadıklarını belirten Sutton-Smith, bunu “oyunun idealleştirilmesi” olarak adlandırmıştır.
Diğer Cevaplara Gözat